Historia

El Departamento de Ciencias Humanas (DCH) fue creado en el año 2023 como resultado de la reorganización orgánica de la Universidad efectuada a fines del año 2022, cuando se fusionaron la Facultad de Ciencias Sociales y la Facultad de Educación para dar creación a la actual Facultad de Ciencias Humanas. La creación de la nueva facultad promovió en las distintas unidades que la componían un aglutinamiento coherente de acuerdo a áreas del saber y ajustes administrativos para optimizar recursos, eficiencia y control interno de calidad.

A pesar de la reciente creación, los antecedentes del DCH se remontan al año 2013 con el funcionamiento de los antiguos Departamento de Ciencias Sociales (DCS) y Departamento de Ciencias Pedagógicas (DCP), cada uno con identidad propia y trayectorias singulares.

El DCS, al alero de la Facultad de Ciencias Sociales, tuvo por propósito el fomento de la investigación de las humanidades y ciencias sociales y que tenía dentro de sus tareas tributar y fomentar la investigación básica de los académicos que provenían especialmente desde el área del derecho y psicología. En el período 2013-2020, algunos de los investigadores obtuvieron financiamiento a través de FONDECYT para investigaciones con énfasis social y político. Por su parte, el DCP creado en el año 2013, tuvo su foco en el desarrollo de actividades propias de las ciencias de la educación, en particular, aquellas que apuntaban a la responsabilidad social y la vinculación con el medio en el contexto de la Facultad de Educación, aportando nuevas oportunidades para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, coordinación de prácticas pedagógicas y desarrollo de investigación. Entre los logros del DCP se cuentan la obtención en el año 2022 del primer programa de acceso a las pedagogías, denominado programa Talentos pedagógicos para Chile.

Desde sus inicios el DCH se convirtió en una unidad articuladora y operativa de la Facultad homónima, encargándose de articular los cursos transversales de la facultad; gestionar y promover programas y concursos de investigación internos y externos; generar y celebrar convenios interinstitucionales; gestionar las prácticas profesionales; y gestión de cursos de capacitación para el medio externo.