Académicos del DCH publican en importante revista de ciencias sociales
Académicos de la Facultad de Ciencias Humanas e integrantes de este departamento, acaban de publicar en la prestigiosa revista CUHSO de la Universidad Católica de Temuco un artículo titulado Memoria y patrimonio en la formación inicial del profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: discursos, significados y tensiones en el currículo chileno. Hacemos referencia a los profesores Jaime Zañartu, secretario académico de la Facultad; al profesor Martín Lara del DCH y de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía en Enseñanza Media; y al profesor Manuel Cortés, director de Investigación de la Universidad.
Con propósito de saber sobre esta publicación, nos reunimos con el profesor Jaime Zañartu a quien le preguntamos:
Toda investigación de alto nivel conlleva desafíos metodológicos. ¿Cuáles fueron los principales obstáculos que enfrentó el equipo durante el proceso de recolección y análisis de datos?
Fue un proceso sumamente retador. Desde el punto de vista metodológico, el mayor desafío fue la dispersión y el acceso a los datos recabados en distintas universidades. Tuvimos que diseñar un nuevo protocolo de muestreo combinado con técnicas de Machine Learning para poder limpiar y estandarizar la información.
Además, el proceso de revisión por pares (peer-review) de la revista fue sumamente riguroso, lo cual agradecemos profundamente. Nos exigió realizar ajustes de forma y de variables que, aunque extendieron los tiempos de publicación, terminaron robusteciendo significativamente nuestras conclusiones y validando nuestra propuesta.
Tras este importante logro, ¿cuáles son los siguientes pasos para la línea de investigación? ¿Hacia dónde se dirige el equipo ahora?
Este artículo es el segundo en la materia específica y el cuarto en un plano más amplio, el cual surge de una sinergia entre académicos con perspectivas similares, pero desde formaciones de posgrado distintas y complementarias. El próximo paso inmediato es expandir la propuesta metodológica a otras temáticas que den forma a una investigación mayor.
Actualmente, los académicos están trabajando en una propuesta de financiamiento internacional para colaborar con colegas de la Universidad de Europa y América Latina. El objetivo a largo plazo es desarrollar un mapeo general sobre los procesos formativos en la educación superior sobre la enseñanza de la Historia para los futuros profesionales de la educación.
